一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)溫馨的擁抱，甚至只是點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑都能勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。因此，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要吝惜你們的神態(tài)和動(dòng)作，在用語(yǔ)言教育孩子的同時(shí)，也要輔之以熱情的、充滿愛(ài)的非語(yǔ)言溝通方式，讓孩子地感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)和鼓勵(lì)。ELISA試劑盒

非語(yǔ)言在溝通中影響巨大

    我們知道，人與人互動(dòng)的目的，就是為了達(dá)到良好的溝通效果。依據(jù)研究分析，在日常的溝通中，一般人以為影響力zui大的是用詞遣字(語(yǔ)言內(nèi)容)，其實(shí)僅達(dá)到7%的效果。和語(yǔ)言相對(duì)的非語(yǔ)言信息，其影響力卻高達(dá)93%，其中55%是通過(guò)眼神、表情、姿勢(shì)、手勢(shì)、動(dòng)作等身體語(yǔ)言來(lái)表露，38%的影響力是由語(yǔ)氣(音調(diào))表現(xiàn)出來(lái)。因此，在整個(gè)溝通中，非語(yǔ)言溝通就成為影響信息傳達(dá)的zui重要因素。

    人們?cè)跐撘庾R(shí)層面或刻意的意識(shí)下，憑借各種眼神、表情、姿勢(shì)、動(dòng)作與聲調(diào)等身體語(yǔ)言，傳達(dá)出千百種可能自己都?jí)阂植蛔』蜃约憾疾簧趺髁说那榫w化信息。所以眼神、表情、姿勢(shì)、動(dòng)作與聲調(diào)等，都被歸納為非語(yǔ)言溝通的要素。ELISA試劑盒

重視和孩子間的非語(yǔ)言溝通

    “爸爸媽媽，如果你們愛(ài)我，就經(jīng)常抱抱我;如果你們愛(ài)我，就經(jīng)常親親我;如果你們愛(ài)我，就多陪陪我……"正如這首歌傳達(dá)的孩子們的簡(jiǎn)單心思，愛(ài)，并不一定要說(shuō)出口，抱抱、親親、陪陪都是孩子希望你和她溝通的方式，這便是愛(ài)的語(yǔ)言，一種非語(yǔ)言溝通方式。

    一位的教育專家也曾說(shuō)過(guò)這樣的話： “如果你會(huì)用愛(ài)的語(yǔ)言教育孩子，不如給孩子一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神;如果你會(huì)用關(guān)愛(ài)的眼神教育孩子，不如給孩子一個(gè)愛(ài)的微笑;如果你會(huì)用愛(ài)的微笑教育孩子，不如給孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱。"

親子交流中的那些非語(yǔ)言方式：

1、撫摸。滿足孩子\肌膚饑渴\的心理需求。

2、擁抱。給孩子更多安全感和溫暖。

3、親吻。讓孩子感受到你開心和快樂(lè)。

4、握手。傳遞你堅(jiān)定的力量。

5、點(diǎn)頭。傳遞認(rèn)可和鼓勵(lì)。

6、微笑。傳遞默許和包容。

7、眼神。表明你是默許、支持，反對(duì)。ELISA試劑盒

8、表情。傳遞你內(nèi)在的態(tài)度。